Francisco Tenório da Silva
Maria do Socorro de Aguiar Oliveira Cavalcante
RESUMO: O presente estudo resulta de pesquisa desenvolvida em nível de Mestrado e analisa o dis- curso de resistência do Movimento de Educação de Base (MEB), materializado na cartilha Viver é Lutar criada em 1963. Na esteira do texto, buscamos iden- tificar como o material didático do MEB expressa a ideologia educacional do Movimento, visando à conscientização do sujeito trabalhador, promoven- do uma educação libertadora e criando estratégias de resistência às formas de dominação da classe dominante. A proposta do estudo se alinha ao apor- te teórico-metodológico da Análise do Discurso fundada por Michel Pêcheux, ancorada no materia- lismo histórico dialético. A partir desse referencial, identificamos na cartilha Viver é Lutar textos que produzem efeitos de sentido direcionados à cons- cientização e à politização dos estudantes adultos. Palavras-chaves: Movimento de Educação de Base. Discurso. Resistência. |
RESUMEN: El presente estudio es resultado de una investigación desarrollada a nivel de Maestría y analiza el discurso de resistência del Movimiento de Educación de Base (MEB), materializado em el cua- derno Viver é Lutar creado en 1963. A raiz del texto, buscamos identificar cómo el material didáctico del MEB expresa la ideología educativa del Movi- miento, apuntando a la concientización del sujeto trabajador, promoviendo una educación liberadora y creando estrategias de resistencia a las formas de dominación de la clase dominante. La propues- ta del estudio se alinea con la aportación teórica y metodológica del Análisis del Discurso desarrolla |
do por Michel Pêcheux, anclada en el materialis- mo histórico dialéctico. A partir de esta referencia, identificamos en el cuaderno Vivir es Luchar textos que producen efectos de sentido dirigidos a la con- cienciación y politización de los alumnos adultos. la pública como centro abierto a la comunidad, a los movimientos populares, sociales y eclesiales, favo- reciendo así una mayor participación y promovien- do una cultura de solidaridad responsable.
Palabras clave: Movimiento de Educación de Base. Discurso. Resistencia.
