Refletir sobre o esperançar freiriano em tempos de incertezas, medos e exclusão intensificadas intensificados pela pandemia da Covid-19, de exacerbação do individualismo e da intolerância, impõe-se como necessidade fundamental para, por um lado, não cairmos no imobilismo fatalista, e, por outro, não acreditar na esperança ingênua de que as estruturas sociais vigentes se modificam naturalmente. Desse modo, o presente artigo tem por objetivo refletir sobre a atualidade e fecundidade do referencial freiriano, em especial da pedagogia da esperança, e suas influências na experiência educativa do Movimento de Educação de Base – MEB no atual contexto histórico.

Palavras-chave: MEB. Educação Popular. Esperançar. Referencial freiriano.